Комунікація, яка лікує: як розмова з пацієнтом знижує конфлікти, підвищує прихильність до лікування та впливає на клінічний результат

10 Жовтень 2026, Субота 11:00
Майстер-клас
Рекомендовано для всіх лікарських спеціальностей, Рекомендовано для всіх спеціальностей професіоналів у сфері охорони здоров’я, Рекомендовано для всіх спеціальностей фахівців у сфері охорони здоров’я, Рекомендовано для всіх фармацевтичних спеціальностей
Головний лікар,Керівний та адміністративний персонал закладів охорони здоров'я
Консультування та комунікаційні навички
Відкритий для реєстрації
1031775
10.10.2026
11:00
11.10.2026
23:00
8 акад. год
8 Балів БПР
1700.00 грн.
Українська
Комунікація, яка лікує: як розмова з пацієнтом знижує конфлікти, підвищує прихильність до лікування та впливає на клінічний результат

Сформувати у керівників закладів охорони здоров’я системне бачення та практичні навички комунікації з пацієнтом і персоналом, які дозволяють знизити ризик конфліктів і скарг, підвищити комплаєнс пацієнтів до плану лікування та інтегрувати комунікаційні стандарти в систему управління клінікою.

Комунікація, яка лікує: як розмова з пацієнтом знижує конфлікти, підвищує прихильність до лікування та впливає на клінічний результат

1-й день

Частина №1. «Комунікація як клінічний інструмент: доказова база»

1. Доказова база зв’язку якості комунікації з дотриманням рекомендацій та результатами лікування.

2. Анатомія довіри та розриву довіри: на якому етапі консультації виникає конфлікт «лікар – пацієнт».

3. Клінічна емпатія як керована навичка, а не риса характеру (модель NURSE).

4. Роль керівника клініки у впровадженні стандарту, навчанні та контролі якості комунікації.

Частина №2. «Стандарти сервісної комунікації в клініці»

1. Карта точок контакту пацієнта з клінікою (customer journey) від дзвінка до завершення візиту.

2. Скрипти комунікації для кожної точки контакту: дзвінок, рецепція, час очікування.

3. Цифрові канали комунікації: месенджери, онлайн-запис, соціальні мережі.

4. Розподіл відповідальності в команді: адміністратор, асистент, лікар.

5. Контроль якості сервісу: таємний пацієнт, аудіозаписи дзвінків, опитування після візиту.

Частина №3. «Інформована згода та комунікація ризику»

1. Формальна проти дієвої інформованої згоди: право, папір і довіра.

2. Українська правова основа згоди: ст. 39 і 43 Основ законодавства про охорону здоров’я, форма №003-6/о.

3. Алгоритм донесення ризику мовою пацієнта: ситуація, варіанти, ризики, рекомендація, перевірка розуміння.

4. Складні кейси інформованої згоди: ортодонтичне лікування, імплантація з кістковою пластикою.

5. Документування згоди, що одночасно захищає клініку юридично і пацієнта.

Частина №4. «Комунікація для безпеки пацієнта та розкриття інцидентів»

1. Комунікаційні розриви як провідна причина інцидентів безпеки пацієнта.

2. Протокол структурованої передачі інформації в команді за моделлю SBAR.

3. Активна ідентифікація пацієнта через комунікацію як профілактика помилок.

4. Модель відкритого розкриття інциденту пацієнту (open disclosure) без ескалації в конфлікт.

2-й день

Частина №5. «Складні розмови: заперечення, страх, відмова, ціна»

1. Анатомія складної розмови: як звичайне занепокоєння переростає в конфлікт на прийомі.

2. Скрипти роботи із запереченнями та відмовою від лікування (техніка «трьох чому»).

3. Скрипти роботи зі страхом, дентофобією та ціновими запереченнями пацієнта.

4. Типи пацієнтів (тривожний, недовірливий, вимогливий, батьки дитини) і диференційована де-ескалація.

5. Травма-інформована комунікація: особливості роботи з ветеранами та внутрішньо переміщеними особами.

Частина №6. «Мотиваційне інтерв’ю та комплаєнс»

1. Різниця між інструктуванням і мотивуванням пацієнта: чому інструкції не працюють.

2. Основи мотиваційного інтерв’ю: техніка OARS (відкриті питання, підтвердження, рефлексивне слухання, підсумовування).

3. Стадії готовності пацієнта до зміни поведінки та підхід до кожної стадії.

4. Формула завершення прийому з фіксацією домовленості та одним пріоритетним кроком.

Частина №7. «Управління конфліктами, скаргами та репутаційними ризиками»

1. Репутаційний ризик як керована система: проактивний підхід замість реактивного.

2. Алгоритм прийому та відпрацювання скарги в клініці: прийняти, вислухати, з’ясувати, вирішити, зафіксувати.

3. Формальні канали скарг в Україні: НСЗУ (16-77), клініко-експертна комісія МОЗ, захист прав споживачів.

4. Реагування на негативні відгуки в соціальних мережах без ескалації репутаційного ризику.

5. Перехід від скарги до системного покращення: категоризація причин та аналіз повторюваності.

Частина №8. «Команда, лідер і зворотний зв’язок»

1. Найм і навчання персоналу за комунікаційними компетенціями нарівні з клінічними навичками.

2. Опитування персоналу та пацієнтів як інструмент раннього виявлення проблем комунікації.

3. Модель зворотного зв’язку керівника без демотивації команди (Situation – Behavior – Impact).

4. Керівник як особистий взірець комунікаційної культури клініки.

5. Кадровий менеджмент команди в умовах воєнного стану: мобілізаційні ризики, гнучкість графіка.

Практична частина

•відпрацювання скриптів складних розмов: відмова від лікування, страх, цінові заперечення, невдоволення результатом;

•розбір практичних кейсів клініки: інформована згода, розкриття інциденту, скарга пацієнта, негативний відгук онлайн;

•рольове моделювання техніки мотиваційного інтерв’ю (OARS) та де-ескалації конфлікту на прийомі.

Оцінювання набутих компетентностей

1. Реєстрація на захід

Для участі у заході необхідно зареєструватися на сайті Інституту спеціалізованого навчання. Після успішної реєстрації відповідне підтвердження буде доступне в особистому кабінеті. Реєстрація припиняється за одну годину до початку проведення цього заходу.

Щоб ознайомитися з інструкцією щодо реєстрації, перейдіть за посиланням: https://icn.com.ua/cabinet/evpages_view.php?menuItemId=39&editid1=3

До участі у заході допускаються учасники з підтвердженою оплатою.

2. Формат проведення

Захід проводиться дистанційно в режимі реального часу на платформі Zoom.

3. Отримання посилання та комунікація

Посилання для приєднання до Zoom буде доступне в особистому кабінеті учасника у визначений час, та додатково надіслано на електронну пошту за годину до початку заходу. Під час заходу учасники можуть ставити запитання тренеру або доповідачу в чаті Zoom. Відповіді надаються під час відповідного навчального блоку або у визначений програмою час.

4. Навчальні матеріали

Навчальні матеріали, представлені під час заходу, будуть доступні в особистому кабінеті учасника з моменту початку заходу.

5. Оцінювання набутих компетентностей

Оцінювання знань і компетентностей, набутих учасниками під час заходу, здійснюється шляхом електронного тестування в особистому кабінеті учасника.

Тестові завдання формуються на основі матеріалів, висвітлених під час заходу. Кожний учасник має не більше трьох спроб для складання тесту.

Тестування проводиться після завершення освітньої частини заходу в час, визначений програмою його проведення, оприлюдненою в особистому кабінеті учасника на сторінці «Моє навчання», та завершується не пізніше часу закінчення заходу. 

6. Контроль участі

Контроль участі здійснюється шляхом авторизації учасника в особистому кабінеті та його приєднання до Zoom під прізвищем та ім’ям, зазначеними під час реєстрації. Факт і тривалість участі підтверджуються звітом платформи Zoom та даними інформаційної системи провайдера.

7. Отримання сертифіката

Сертифікат із балами БПР отримують учасники, які підтвердили свою участь у заході та за результатами тестування надали не менше 70% правильних відповідей.

Спікери

Фото Прізвище, ім’я Резюме
КОТУЗА Андрій

Доктор медичних наук, професор, заступник головного лікаря з організаційної робо

Докладніше ...